Archivo Bill Gates / Archivo Marx Engels

Nos ha llamado la atención el hecho de que Bill Gates recopilara 65 millones de fotografías para conservarlas “por los siglos de los siglos” en un bunquer hecho expresamente para albergar esta colección, con la intención de, algún día, comercializar las copias.


Tras leer a cerca de este acontecimiento, nos ha despertado la curiosidad el hecho que se busquen y recopilen millones y millones de copias para posteriormente venderlas y hacer dinero de ellas. Nos parece algo injusto que se comercialice con la historia del mundo, simplemente para sacar más dinero.

Tras investigar varios archivos, encontramos uno dedicado enteramente a Marx y Engels, sus manuscritos, sus libros e incluso sus cartas. El archivo está digitalizado desde el año 1998, por lo tanto cualquiera puede entrar a dichos documentos para poder sacar información o simplemente para pasar un buen rato leyendo.

En la página principal del archivo encontramos una subdivisión de los documentos que se pueden consultar de la siguiente forma:

- Obras

- Selecciones

- Biografías

- Imágenes

- Marx y Engels en otros idiomas.

En el apartado de Obras podemos encontrar todos los escritos que formularon Marx y Engels entre los años 1835 y 1895. Entre ellos podemos destacar el Manifiesto Comunista, escrito por ambos, y Las luchas de clases en Francia de 1848 a 1850 de Marx, uno de los últimos documentos que encontramos en este apartado siguiendo la línea cronológica.

En el menú de selecciones podemos encontrar dos submenús. El primero de ellos, obras escogidas, encontramos una compilación de cartas, artículos, folletos y otros escritos de Marx y Engels. El segundo submenú, Correspondencia, localizamos una recopilación de más de doscientas cartas escritas por Marx y Engels.

En Biografías localizamos cuatro de ellas, escritas por Engels y Lenin sobre la vida de Marx, vista desde dos puntos de vista diferentes y de Engels, escrita únicamente por Lenin.

En la categoría de imágenes, podemos visualizar imágenes recopiladas de Karl Marx, de su familia, de su hogar al igual que el de Friedrich Engels, e imágenes del mismo.

El último menú nos permite encontrar la página en varios idiomas, incluso la mayoría de los documentos traducidos en esas lenguas. Lo que facilita que los documentos puedan ser consultados a nivel mundial.

Fuente: http://www.marxists.org/espanol/m-e/index.htm

RTVE y RNE

Tras haber visitado el pasado Domingo el centro de documentación de RNE y TVE nos quedamos con la impresión de que el campo de la documentación es muy amplio puesto que tienes dos líneas muy amplias en las que situar los documentos, el tiempo y el tipo de documento.

En este centro se encontraban todo tipo de documentos, mayoritariamente sonoros, en todos los soportes Vinilos, CD, (para más información ir a una entrada del blog centrada en los soportes).

Podemos destacar que este centro de documentación está totalmente digitalizado, ya que todos los documentos que poseen están pasados a ordenador. Lo que facilita el acceso de forma mundial pero cabe hacer una pequeña diferenciación.

- Si trabajas en la RNE o en TVE, tienes una identificación que te permite acceder a los contenidos de forma inmediata, por si necesitas algún documento para una emisión en el medio en que trabajas.

- Pero si no trabajas en esta empresa y te interesa un documento por alguna razón (investigar, por ejemplo) lo único que tienes que hacer es pedir un permiso al centro y ellos te la envían para que puedas disfrutar de su contenido.

Para finalizar podemos decir que el viaje era interesante en cuanto a lo que íbamos a ver, ya que era algo nuevo para todos nosotros. Nos ha servido para adquirir nuevos conocimientos en el campo de la documentación y la importancia que ahora sabemos que tiene el conservar los documentos. 

Spice Girl al estilo UA

- Ficha técnica:

Título: Spice Girls UA                                                                

Director: Alba Robles

Año: 2009

País: España

Duración: 1:32

Tamaño: 3,75 mb

Reparto: Alba Robles, Estefania Bermejo, Nuria Tamará, Javier Berná, Juan Carlos Sánchez, María y P. Corcoles. 
Postproducción: Alba Robles
Efectos Digitales: Alba Robles
Música: Spice Girl – If you wanna be my lover
Idea Original: Alba Robles
Guión: Alba Robles

Ayudante Dirección:

Género: Musical - Videoclip

Reseña/Sinopsis:

Cinco chicas y un chico protagonizan la historia de ligoteo, en la que el chico flirtea con cada una de las chicas por separado pero al  terminar la canción observamos que el chico prefiere el otro bando, y nos descubre que es homosexual.
Comentario del director/comentario que tú aportes:
Se trata de una producción de coste bajo, realizada por estudiantes de la Universidad de Alicante para la asignatura de Medios Audiovisuales. Es un clip llevado a cabo por siete estudiantes, en 2009.

El corto tiene un tono humorístico, irónico cargado de una ideología muy fuerte y liberal respecto a la homosexualidad.

Método de aprendizaje - Energizer

Sí, así es, la empresa Energizer ofrece parte de sus conocimientos sobre la energía portable, la electricidad, el electromagnetismo y la electrónica a disposición de cualquier usuario de internet (estudiantes, padres o profesores). La clase magistral está dividida de la siguiente forma:

Lección A - Principios de la electricidad
Comprende Ohms & Volts — las bases de todos tus aparatos eléctricos

Lección B - Pack de Energía Energizer_® 
Aprende como proveerás de energía a todos estos experimentos

Lección C - Circuito simple Aprende cómo puedes controlar la electricidad — construye un switch para controlar su flujo

Aquí os dejo un link para los interesados en este sector o personas que busquen nuevas formas de aprendizaje:

http://www.energizer.com.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=157&Itemid=197

Título: Mi ratón, mi amor                                                           

Director:  Estefanía Fernández, Alex Garrido, Antonio Sáez.

Año: 2007

País: España

Duración: 3:45

Tamaño: 7,5

Reparto:  

Chica – Fani

Ratón – Antonio

Padre – Pablo

Madre – Cristina
Postproducción: ATAproducciones

Efectos Digitales: ATAproducciones

Música:

Ana Gabriel – Eres diferente

Fantomas – Henry, portrait of a serial killer

Idea Original: Estefanía Fernández, Alex Garrido, Antonio Sáez.

Guión:  Estefanía Fernández, Alex Garrido, Antonio Sáez.

Ayudante Dirección: Martín e Inma

Género: Drama

Reseña/Sinopsis:

Una chica tiene una historia de amor con un ratón, lo sorprendente es que un amor imaginario y sólo puedo verlo ella. Al llegar a casa sus padres la obligan a tomarse un tratamiento que causa la desaparición de su gran amor.

Comentario del director/comentario que tú aportes:

Es una producción de bajo coste realizada por estudiantes de la Universidad de Alicante, en el año 2007 para la asignatura Técnicas Multimedia, de la Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones.

Tiene un carácter psicológico bastante fuerte, en el que se puede ver una realidad que afecta a muchas personas.

Archivo de la Universidad de Alicante

Tras la visita al Archivo de la Democracia, situado en los bajos de la Biblioteca general de la Universidad de Alicante, pudimos hacernos eco de la magnitud de documentos que se mantienen en unas condiciones específicas (cierto nivel de humedad, temperatura): los documentos que podríamos encontrar en el archivo eran mayoritariamente expedientes académicos, actas, cualquier documentación de la universidad, de alumnos y profesores de la Universidad de Alicante, además de documentos de la escuela de magisterio y de comercio que existían en la provincia en los años de la postguerra. El origen de estos documentos, a los cuales tienen acceso muy pocas personas, data de 1944, el más antiguo que se posee. Se trata de un presupuesto que solicitó la facultad de educación y que fue cedido por el ejército, ya que recordemos que la Universidad de Alicante antes era un terreno utilizado para uso militar. 

El archivo de la democracia es un proyecto que este archivo lleva a cabo en el que se preservan documentos relacionados con propaganda política, discursos, diarios de políticos, fotografías, pero son documentos que se incluyen a partir del franquismo hasta hoy día, la democracia. Con lo que el hecho de que este proyecto haya empezado a guardar documentos desde el franquismo va relacionado con la época en que se inició este archivo.

Lo cierto es que el archivo no había pensado en digitalizar los documentos pero se han visto obligados a hacerlo por el avance de las nuevas tecnologías, para permitir el acceso público y por la preservación de los documentos a toda costa. Mantenerlos digitalmente es una forma de asegurarse de que en el futuro puedan visualizarse.

BETAMAX

Betamax es un formato de vídeo, hoy descatalogado, introducido por Sony a principios de 1976. Este formato permitía grabar contenido audiovisual para después poder visionarlo. Era más pequeño que su competencia, el VHS y tenía mayor resolución (mejor calidad de imagen). Por otro lado, el modelo de cinta VHS de máxima duración (E-240, 4 h) ofrecía 25 minutos más que Betamax (L-830, 215 min). Además, la mejor calidad de audio y vídeo sólo podía aprovecharse con altavoces y televisores de gama alta, equipos de los que pocos hogares disponían.

          

  

HISTORIA

El formato pionero de Sony, introducido en 1976, estuvo él solo en el mercado durante casi un año, hasta que se lanzó el formato VHS, creado por JVC y Matsushita (Panasonic). Fue entonces cuando se inició una verdadera guerra de formatos. Betamax originalmente solo ofrecía una hora de grabación, mientras que VHS (Video Home System) daba 2 horas. Esa diferencia fue crucial y a ello se fueron sumando otras diferencias a ambos formatos.

Pero el hecho que realmente inclinó la balanza hacia el VHS fue la avidez de Sony por conseguir beneficios. Mientras que JVC prefirió sacrificar ganancias y hacerse con el poder del estándar, las restricciones del Betamax llevaron a que, en 1984, sólo doce compañías lo apoyaran, contra los cuarenta fabricantes de reproductores VHS.

En 1988 Sony admitió su derrota y anunció la producción de una línea de grabadoras en VHS. VHS tenía el 95% del mercado y se convertiría en el estándar por los próximos 10 años, relegando a Betamax a una posición de lenta desaparición.

En el 2002, después de 24 años de apoyo, Betamax muere al dejar de producirse, aunque algunos siguen vendiendo lo que queda de stock. En el ámbito profesional fue algo diferente. Era el medio clásico para hacer cortometrajes por amateurs y estudiantes de cine. Así, el Betacam, su "primo" profesional, sigue vigente.

CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO

Betamax es un formato de vídeo analógico diseñado para la norma estadounidense NTSC y luego adaptado para la europea PAL, en el que una cinta de 150 m de longitud (para una hora de duración) está alojada dentro de un cartucho de 16 × 9,6 × 2,5 cm en dos rollos. Para grabarla y leerla, la videograbadora saca del cartucho un tramo de cinta y la enhebra alrededor de tres cabezas.

La cinta tiene 12,65 mm de ancho, y es de un compuesto ferrocrómico de alta oblicuidad (fuerza de grabación). Se aprovecha un filtro electrónico de peine analógico y doble ángulo azimutal en sus cabezales giratorios de video para reducir la interferencia de la señal de las pistas adyacentes y así no requerir bandas de protección (separación entre las pistas paralelas sobre las que se graba el vídeo) logrando una buena relación señal/ruido y obteniendo máxima densidad de grabación. El sonido puede ser estereofónico como en los cassettes normales de audio, o de alta fidelidad analógico.

Este formato graba las señales de sonido, de video y de sincronización por separado sobre una cinta magnética que se desplaza a 4 cm/s en la velocidad original ßi. La pista de sonido recibe la señal de audio ecualizada apropiadamente y mezclada con un tono de 65 kHz para polarizarla.

La grabación del video es algo más compleja. La señal de color se graba simplemente como una señal de AM con la portadora convertida desde los 3,579 MHz hacia los 688 kHz con bandas laterales de 500 kHz. La imagen en blanco y negro o monocromo sufre un proceso diferente, se ecualiza apropiadamente y se comprimen las frecuencias más altas, luego se usa para modular una portadora de FM, donde los pulsos de sincronismo (negro) quedan en 3,6 MHz y el máximo de blanco en 4,8 MHz, desarrollando bandas laterales entre 1,2 MHz y 7,4 MHz; esta señal se aprovecha para polarizar la cinta para grabar la señal de color.

Anuncio Betamax 1979

http://www.youtube.com/watch?v=t2v_qEVTh10

Anuncio Betamax 1981

http://www.youtube.com/watch?v=dtI8MoMC0PU&feature=related

Anuncio Betamax 1983

http://www.youtube.com/watch?v=R2Hjr8t3WWA

Inside Betamax

http://www.youtube.com/watch?v=7gjX5hzkpPY

Comunity Manager

Tras asistir al I Workshop, que mencionabamos el otro día, hemos podido extraer bastante información pero seleccionamos la del papel del CM en una empresa como relevante puesto que es la profesión de tendencia de hoy día.

- Gestión de perfil de la empresa en redes sociales.

En primer lugar, se debe realizar un protocolo de actuación donde se especifica el lenguaje a utilizar, comportamiento de la empresa que se debe mostrar en la red. La información que publiquemos es lo que va a merecer la mayor atención (podremos incluir apariciones en prensa, RSS, crear eventos, fotografías). Y a raíz de esto saber lo que le gusta al usuario por sus comentarios, responderle cuidando el lenguaje, conocer sus necesidades y tratar de satisfacerlas.

Esto permite que la comunicación entre empresa y consumidor sea bidireccional e inmediata. Además, se pueda medir la eficacia de nuestras comunicaciones a través de estadísticas que podemos extraer de las distintas redes sociales. 

- Atraer a los blogger.

Y así conseguir que hablen de ti, hay muchas técnicas para captar su atención, un ejemplo podría ser el hecho de invitarles a algún evento en el que pueden estar interesados, algo que podremos saber por la temática de su blog.

Cabe destacar, que la información que le demos se dará poco a poco. Y por supuesto, nunca trataremos de obligarle a que hablen de la empresa sino que les marcaremos el camino con sutileza.

- Hacer vídeos virales.

Donde mostramos información de la empresa de forma audiovisual, en estos clips estará muy cuidado hasta el mínimo detalle. Podremos hacer un Clipdub una versión que deriva del Lipdub donde la única diferencia es que el primero no se ha hecho en una secuencia.

Para concluir, queríamos decir que realmente lo que hay que hacer en la vida es 

"Aprender a nunca dejar de aprender".

CEDRO

CENTRO ESPAÑOL DE DERECHOS REPROGRÁFICOS

Se trata de una organización que se encarga de velar por los derechos de los autores de obras que registran en su base de datos y les hacen ganar dinero cobrando por licencia. Para esta empresa las siguientes acciones son signo de utilización de documentos por los que hay que pagar para poder difundir ciertos documentos:

Requieren autorización del autor, las copias que se realizan para utilización colectiva o lucrativa, las que se efectúan en establecimientos dedicados a la reproducción para el público, o que tengan equipos o aparatos a disposición del mismo para efectuarlas, así como las que se distribuyan mediante precio.

Se entiende por reproducción la fijación directa o indirecta, provisional o permanente, por cualquier medio y en cualquier forma, de toda la obra o de parte de ella, que permita su comunicación o la obtención de copias.

Con lo que a la pregunta: ¿SE SOLICITAN LICENCIAS A TRAVÉS DE ELLA PARA REPRODUCIR MATERIAL AUDIOVISUAL EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA PÚBLICOS? 

Por supuesto que sí, sino se realizara esto supondría un delito que conllevaría multa para evitarlo es conveniente avisar a la organización que posea el documento en su archivo y pactar un precio.

Las tarifas que ofrece CEDRO por pago de licencias están segmentadas por tipo de documento y/o por ámbito de reproducción. A continuación, ponemos algunos ejemplos:

Reproducciones efectuadas en empresas

La tarifa para empresas es de 9,03 euros/empleado de la empresa/año. La tarifa señalada se incrementará en 0,75 euros/empleado de la empresa/año, si a las copias, objeto de autorización, se les da un uso externo por parte de la empresa.

Reproducciones efectuadas en centros de enseñanza primaria y/o secundaria

La tarifa para educación primaria es de 2,65 euros/alumno/año.

La tarifa para educación secundaria es de 3,74 euros/alumno/año.

Reproducciones efectuadas en centros de enseñanza universitaria y equivalente

La tarifa para reproducciones efectuadas mediante fotocopia es de 4,12 euros/alumno/año.

La tarifa correspondiente a la reproducción digital de obras del repertorio de CEDRO, y su posterior puesta a disposición en una intranet, es de 5 euros/alumno/año.

Utilización de recopilaciones de artículos periodísticos

La remuneración por la utilización de recopilaciones de artículos periodísticos (reproducción, distribución y comunicación pública) en empresas, instituciones, centros de enseñanza y otros, tanto si la revista de prensa ha sido elaborada internamente como si ha sido elaborada por un tercero, será de 31 € al año por usuario.

Fuente: www.cedro.org y documento PDF facilitado por la empresa para su análisis.

I workshop nacional de estudiantes de Publicidad y RR.PP sobre Social Media y Social Branding

Aprender A Desaprender

Aprender a Desaprender es un proyecto que consiste en “desaprender” la realidad actual que hoy ya no sirve como referente para los profesionales de la Publicidad y de la Comunicación. Se pretende que los asistentes conozcan y dominen un nuevo escenario que adquiere protagonismo en el día a día: Redes Sociales, web 2.0, Social Media, Social Branding, etc.

AAD se trata de una serie de conferencias protagonizadas por expertos en este campo. Los ponentes son:


• Araceli Castelló, profesora de la Licenciatura en Publicidad y RR.PP. en la Universidad de Alicante y la Universidad Cardenal Herrera-CEU.


• Serge González, actualmente redactor creativo y Community Manager en Globally Barcelona.


• Manuela Battaglini, consultora en estrategia y Social Media empresarial. Actualmente es Community Manager de Volkswagen España.


• Ismael El-Qudsi, Ingeniero Informático de gestión. En la actualidad, ocupa el puesto de Head of New Media de Havas Digital.



El proyecto tendrá lugar en la Universidad de Alicante, Salón de Actos del Aulario II, el día 21 de Octubre, de 10 a 14. La asistencia es gratuita y libre, no se ha de hacer inscripción. Para más información contactar por mail a: aadworkshop@gmail.com

Archivo de la democracia en la UA

El Archivo de la Democracia es un proyecto impulsado por la Universidad de Alicante, la que le dio cobizo, cuyo objetivo principal es reunir, organizar, describir y poner a disposición de los ciudadanos los fondos documentales escritos, gráficos y sonoros desde el final del franquismo hasta nuestros días.
Es un proyecto que funciona a través de donaciones iniciadas en el 2004.
A través de su página web podemos ver documentos que han digitalizado, incluso pequeños clips de video.

Al realizar una visita a mencionado archivo vamos a elaborar tres preguntas interesantes a la directora del mismo:
- ¿Cuál es el documento más antiguo que poseen? ¿Y el más reciente?
- ¿Por qué a partir del franquismo y no antes?
- ¿Desde el principio teniaís la idea de digitalizar los documentos?

Películas "gratis" en YouTube

Películas "gratis" en YouTube

La era de los videoclubs acabó hace algún tiempo, cuando apareció la descarga de películas desde internet. Pero ahora también se les ha acabado el chollo también a internet porque YouTube acaba de firmar un acuerdo con varias productoras estadounidenses para ofrecer películas de forma gratuita a través de un producto específico de YouTube. Pero su oferta no incluye grandes éxitos sino piezas cinematográficas de poca repercusión. Para visualizar estrenos cinematográficos, Youtube planea cobrar una cuota de 5 dólares.

El servicio contará con un catálogo de alrededor de 400 títulos, ordenados por categorías y entre los que se encuentran clásicos de toda la vida, éxitos comerciales y hasta películas de Bollywood.

Esto no significa que el cine vaya a desaparecer, ya que los estrenos seguirán estando en el cine, pero podrás ver los clásicos desde casa, sin necesidad de tener que desplazarte hasta el videoclub para alquilarlas.

El habla hispana sólo se encuentra presente a través de películas mejicanas. Esperemos que esta oferta de películas se amplíe mucho más y llegue a albergar producciones españolas.

Desde principios de este mes podemos disfrutar de los mejores clásicos del cine en este magnífico canal de YouTube. Así mismo, algunos medios se han hecho eco de la noticia, como el diario Información y El Mundo.



Documentación Audiovisual en la red - Abejitas Zumbonas

HISTORIA DE YOUTUBE

            YouTube, es un sitio web que permite a los usuarios subir, bajar, ver y compartir vídeos. En la actualidad se puede decir que es la web de archivos audiovisuales más conocida, recibiendo diariamente millones de visitas y de incorporación de nuevos archivos. Pero, como cualquier gran proyecto, tuvo unos comienzos mucho más humildes. Fue fundado en Febrero de 2005 por 3 ex-empleados de PayPal (la compañía de pagos online perteneciente a Ebay), de una forma muy personal y experimental.

            Todo comenzó con una fiesta. La de Chad Hurley y Steve Chen, dos de los creadores (siendo Jaweb Karim el tercero) en 2005. Querían compartir el video del evento con sus amigos, pero era demasiado largo para enviarlo por correo electrónico. De su frustración surgió la idea: un sitio muy grande donde cualquiera pudiera enviar y ver cualquier vídeo. Eso era en 2005; hoy se cuelgan 65,000 vídeos nuevos al día.

            La funcionalidad de YouTube es lo que la catapultó al éxito. La web es fácil de usar y, además, gratuita. Para ver los vídeos o enviarlos a otras personas no es necesario registrarse, aunque sí para colocarlos en la página. La tecnología utilizada por el site es el Flash de Macromedia (ahora parte de Adobe), pero los usuarios no tienen que convertir el archivo, sino que los propios servidores se encargan de ello. Los formatos en los que se envía el vídeo son: MPEG, AVI, MOV y los utilizados por videocámaras y cámaras integrada en los teléfonos móviles.

            Otro aspecto práctico es la posibilidad de insertar una película en una página web externa a sus servidores, pese a que el fichero resida físicamente en ellos. YouTube aloja una variedad de video clips de películas y programas de televisión, videos musicales, y vídeos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra subir videos con copyright, este material existe en abundancia). Y en este sentido, YouTube ya ha tenido algunos encontronazos legales con productoras y cadenas de televisión.

            La corta historia de YouTube registra el mayor crecimiento exponencial que se recuerde. Chad Hurley pagó con su tarjeta de crédito la primera factura por la conexión de banda ancha que necesitaba para lanzar su web de vídeos online. Desde entonces, la demanda ha sido tan explosiva (100 millones de visitas mensuales) que el coste de infraestructura ha subido a dos millones de dólares por mes. Este desembolso no podría continuar por mucho tiempo, a menos que se encontrara una forma de financiarlo con ingresos publicitarios. Aquí es donde entra en escena Google, quien compra el 10 de Octubre del 2006 YouTube por 1.650 millones de dólares, manteniendo Youtube cierta independencia del resto del buscador.

IMPACTO EN LA CULTURA POPULAR Y SOCIEDAD

           YouTube ha tenido un gran impacto en la cultura popular; prueba de ello es haber obtenido el premio al «Invento del año», otorgado por la revista Time en noviembre de 2006. El sitio se convirtió en un medio de difusión tan popular para la difusión de fenómenos de Internet de todo tipo que incluso ha sido utilizado por importantes personalidades como Tony Blair, quien publicó allí su mensaje de felicitación al presidente de Francia, Nicolas Sarkozy, cuando éste resultó elegido.

              El sitio es también un medio de promoción para artistas y políticos en campaña electoral que cuentan con un espacio o canal (channel) propio; tal es el caso de Citizen Tube, un espacio donde los políticos en campaña para las elecciones de Estados Unidos exponen en blogs de vídeo sus propuestas y comentarios. De igual manera, la Comisión Europea puso en marcha un espacio dentro de YouTube para comunicarse con los ciudadanos.

            Por otra parte, no sólo los famosos e instituciones y personajes políticos, tienen su espacio en Youtube. Cualquier persona, registrándose, puede obtener una cuenta y colgar en ella videos sobre eventos personales o, incluso, promocionar alguna faceta propia o actividad. Además, una cualidad que hace de youtube una buena red audiovisual es la posibilidad de incrustar sus vídeos en casi cualquier página web manteniendo su interfaz, es decir, nos es necesario clickear a una url que te lleva a otra página sino que en la página donde lo hipervinculas ya se crea una pequeña ventana de visualización con sus botones correspondientes (play, stop, avance, retroceso).

            Youtube nos permite ver como internet impacta e influye en la sociedad. Vemos como cada día video-aficionados muestran vivencias personales incluso anécdotas, opiniones con el hecho tan fácil de clicar y subir vídeos propios abriendo las puertas de su casa a todo el mundo. Unos buenos ejemplos son éstos que presentamos a continuación:

            El siguiente vídeo nos muestra como un joven da su opinión sobre el videoclip de Lady Gaga. Esta es una muestra de lo que ofrece Youtube puesto que permite la libre expresión a nivel global. Con esto nos referimos a que cualquier persona del mundo puede visualizar esta opinión y además comentar qué le ha parecido y si está de acuerdo o no.

            Ahora vamos a pasar a los tipos doblajes en los que la gente versiona contenido audiovisual cambiando el audio. En primer caso vemos dos anuncios subtitulados y totalmente cambiado la idea original del spot. El otro video es un montaje audiovisual de aficionados de los cuales hay millones en youtube. Algunos ejemplos:

        Por último queríamos mencionar que aunque nosotros mostremos en nuestros anteriores links videos que resultan graciosos, youtube no solo es eso porque también hay videos totalmente didáctico e incluso tutoriales y trucos de diversos temas. Ejemplo:

Documental sobre la guerra civil española: 

 

Conclusión:

            El gran abanico de oportunidades que brinda internet ya sea para ver un documento audiovisual diferido o en directo son amplísimas. Consideramos que youtube es el canal de distribución online que merece nuestra atención por ser el número 1 en este ámbito.